PIAPE: inscrições abertas para o Módulo III de Pré-química
O Programa Institucional de Apoio Pedagógico aos Estudantes (PIAPE) desenvolve ações de apoio e orientação pedagógica aos estudantes da graduação com vistas a atender as suas necessidades de aprendizagem, contribuindo dessa forma, para a permanência e a qualidade dos processos de formação dos estudantes de graduação da UFSC.
Nesse sentido, oferecemos semestralmente aulas de apoio, reforçando os conteúdos de Química, que buscam por meio de um conjunto de atividades e estratégias educativas, intencionalmente organizadas, qualificar os processos de aprendizagem dos estudantes, visando, em particular, apoiá-los no acompanhamento de conteúdos disciplinares.
A participação do estudante é espontânea, mas, sem sombra de dúvidas, participar dessa atividade vai potencializar o desempenho acadêmico e, consequentemente, favorecer a integração e permanência na universidade.
Ressaltamos que todos os participantes com 75% ou mais de frequência receberão certificado.
As inscrições estão abertas de 05/09/18 à 12/09/18.
Enviaremos um e-mail de confirmação de inscrição aos que obtiverem a vaga.
Em caso de dúvidas ou esclarecimentos podem encaminhar e-mail para: nupe.bnu@contato.ufsc.br ou salas A211 e A108.
As vagas disponibilizadas são para:
- Pré-Química – Módulo III: 3 turmas com 30 vagas cada;
No semestre 2018.2, as turmas de Pré-Química serão realizadas em módulos.
O Módulo III contará com 4 encontros, onde serão trabalhados os conteúdos de ligação química, hibridização e geometria molecular.
Pré-Química – Módulo III – Turma A – Dias 14, 21 e 28/09 e 05/10 – Das 8h00 às 10h30 – Sala A204
Pré-Química – Módulo III – Turma B – Dias 13, 20 e 27/09 e 04/10 – Das 15h30 às 18h00 – Sala A305
Pré-Química – Módulo III – Turma C – Dias 12, 19, 26/09 e 03/10 – Das 18h às 20h30 – Sala A305
Para apoio pedagógico o agendamento pode ser feito na sala A108 (Bloco A da sede acadêmica) ou pelo e-mail nupe.bnu@contato.ufsc.br. Esta atividade acontece por meio de atendimento individualizado com o objetivo de orientar e motivar os estudantes no planejamento de sua vida acadêmica, instrumentalizando-os para o autogerenciamento e organização dos estudos.
